Данный тест поможет определить, к какому блоку профессий наиболее склонен ребенок. Возраст - 11-16 лет. Тест основан на классификации профессий Е.А. Климова. Задача – выбрать из 5-ти предложенных характеристик ту, которая наиболее точно характеризует ребенка.
У ребёнка снизилась успеваемость, а любимые занятия больше не вызывают интерес? Не торопитесь обвинять его в лени. Возможно, ваш школьник просто переутомился. Разобраться, усталость ли это, поможет наш тест, ориентированный на средний школьный возраст.
Понимать свои эмоции и чувства и уметь их выражать очень важно для того, чтобы жить в гармонии с собой и окружающими, контролировать свое поведение, реализовать себя в жизни и обществе. Понять, умеет ли ваш ребенок выражать свои чувства, поможет тест, ориентированный на родителей детей среднего школьного возраста.
Ваш ребенок ‒ визуал, аудиал, кинестет или дигитал? Самое время выяснить это с помощью теста, подготовленного педагогом-психологом Екатериной Широковой! Ведь понимание типа восприятия ребенка помогает увеличить качество и скорость его обучения и развития.
Немецкий сатирик Себастьян Брант еще в XV веке написал строки: Ребёнок учится тому, Что видит у себя в дому, Родители пример ему. Пройдя этот психологический тест, вы узнаете, способствует ли ваш личный пример воспитанию в ребенке тех качеств, какие вы хотите в нем видеть.
Подростки часто озадачивают старшее поколение странными словечками. Наши дети гуглят и лайкают, втыкают и чекинятся… Что это всё означает?! Давайте проверим, способны ли вы понять, о чем они говорят. Для этого ответьте на вопросы нашего теста.
Понимаете ли вы своего ребенка? Много ли у вас с ним общего? Не давите ли вы на ребенка излишним контролем? А может, вы неуверенно чувствуете себя в роли родителя? Взглянуть со стороны на систему воспитания, сложившуюся в вашей семье, поможет наш тест.
Уверенность в близком человеке даёт спокойствие и силы развиваться, творить, радоваться новому дню. Когда родители замечают, что ребенок замыкается в себе или трудные ситуации выбивают его из колеи, то часто уже пропущен момент, когда детское доверие пошатнулось. Ответив на вопросы теста, вы сможете по-новому взглянуть на свои отношения с ребенком.
Всем известно о важности подросткового периода, в котором утверждается независимость, формируется личность, вырабатываются планы на будущее - определяется дальнейшая жизнь человека. Данный период имеет свои психологические особенности, которые необходимо знать родителям для понимания подросших детей. Качество этих знаний можно определить, пройдя тест, подготовленный психологом Викторией Вострецовой.
Наверняка, у вашего ребенка есть друзья. У кого-то их меньше, у кого-то больше, но так или иначе компания, которая окружает человека, влияет на него. Велико ли влияние друзей на вашего ребенка? А может быть, для него важнее ваше мнение? И не растворяется ли во влиянии окружающих личность самого ребенка? Ответить на эти вопросы поможет наш тест.
Тест для родителей «Познавательная потребность»
Вы хорошо знаете своего ребенка. Попробуйте выбрать ответ, который, с Вашей точки зрения, больше подходит для Вашего ребенка:
- Как часто Ваш ребенок занимается какой-нибудь умственной работой больше одного часа?
А. Часто……………………………………………………….. 5 баллов
Б. Иногда……………………………………………………....3 балла
В. Очень редко………………………………………………...1 балл
- Что предпочтет Ваш ребенок, если задан вопрос на сообразительность?
А. Хочет сам найти ответ…………………………………. …5 баллов
Б. Когда как…………………………………………………....3 балла
В. Получить ответ от взрослых……………………………….1 балл
- Любит ли читать (слушать, когда ему читают)?
А. Постоянно……………………………………………………5 баллов
Б. Иногда………………………………………………………..3 балла
В. Не любит……………………………………………………...1 балл
- Насколько интересны для ребенка умственные занятия?
А. Очень интересны……………………………………………...5 баллов
Б. Когда как………………………………………………………3 балла
В. Не интересны…………………………………………………..1 балл
- Часто ли задает вопросы?
А. Часто……………………………………………………………5 баллов
Б. Иногда………………………………………………………….3 балла
В. Очень редко…………………………………………………….1 балл
Подсчитайте количество баллов по всем вопросам и Вы получите ответ на вопрос: «Какова степень познавательной потребности у Вашего ребенка?»
17-25 баллов – потребность выражена сильно.
12-16 баллов – умеренно.
Менее 12 баллов – слабо.
Тест «Ваши отношения с ребенком»
Поставьте в строчку, через запятую числа от 1 до 14, таково количество вопросов. При ответе на вопрос вам надо поставить одну из цифр: “да” - 2 балла, “отчасти”, “иногда” - 1 балл, “нет” - 0 баллов. (Возможно эту информацию лучше представить письменно.) Отвечайте на вопросы быстро, не раздумывая. Первая реакция, самая верная. У вас 2 минуты.
- Считаете ли вы, что в вашей семье есть взаимопонимание с детьми?
- Говорят ли дети с вами “по душам”, советуются ли “по личным делам”?
- Интересуются ли они вашей работой?
- Знаете ли вы друзей ваших детей?
- Участвуют ли дети вместе с вами в хозяйственных заботах?
- Проверяете ли вы как они учат уроки?
- Есть ли у вас с ними общие занятия и увлечения?
- Участвуют ли дети в подготовке к семейным праздникам?
- А “детские праздники” - предпочитают ли ребята, чтобы вы были с ними, или хотят проводить их “без взрослых”?
- Обсуждаете ли вы с детьми прочитанные книги?
- А телевизионные передачи и книги?
- Бываете ли вместе в театрах, музеях, на выставках и концертах?
- Участвуете вместе с детьми в прогулках, туристических походах?
- Предпочитаете ли проводить отпуск вместе с ними или нет?
Считаем количество набранных баллов.
Итак. Ваши отношения с детьми в основном можно назвать благополучными, если вы набрали
более 20 баллов .
От 10 до 20 баллов Отношения можно оценить как удовлетворительные, но недостаточно многосторонние. Вам следует подумать, как они должны быть улучшены и чем дополнены.
Менее 10 баллов . Ваши контакты с детьми явно недостаточны. Необходимо принимать срочные меры для их улучшения.
Тест «Стратегии семейного воспитания»
Инструкция : С помощью этого теста попробуйте оценить свою собственную стратегию семейного воспитания. Из четырех вариантов ответа выберите самый для Вас предпочтительный.
- Чем, по вашему мнению, в большей мере определяется характер человека - наследственностью или воспитанием?
А. Преимущественно воспитанием.
Б. Сочетанием врожденных задатков и условий среды.
В. Главным образом врожденными задатками.
Г. Ни тем, ни другим, а жизненным опытом.
- Как вы относитесь к мысли о том, что дети воспитывают своих родителей?
А. Это игра слов, софизм, имеющий мало отношения к действительности.
Б. Абсолютно с этим согласен.
В. Готов с этим согласиться при условии, что нельзя забывать и о традиционной роли родителей как воспитателей своих детей.
Г. Затрудняюсь ответить, не задумывался об этом.
- Какое из суждений о воспитании вы находите наиболее удачным?
А. Если вам больше нечего сказать ребенку, скажите ему, чтобы он пошел умыться (Эдгар Хоу)
Б. Цель воспитания - научить детей обходиться без нас (Эрнст Легуве)
В. Детям нужны не поучения, а примеры (Жозеф Жубер)
Г. Научи сына послушанию, тогда сможешь научить и всему остальному (Томас Фуллер)
- Считаете ли вы, что родители должны просвещать детей в вопросах пола?
А. Меня никто этому не учил, и их сама жизнь научит.
Б. Считаю, что родителям следует в доступной форме удовлетворять возникающий у детей интерес к этим вопросам.
В. Когда дети достаточно повзрослеют, необходимо будет завести разговор и об этом. А в школьном возрасте главное - позаботиться о том, чтобы оградить их от проявлений безнравственности.
Г. Конечно, в первую очередь это должны сделать родители.
- Следует ли родителям давать ребенку деньги на карманные расходы?
А. Если попросит, можно и дать.
Б. Лучше всего регулярно выдавать определенную сумму на конкретные цели и контролировать расходы.
В. Целесообразно выдавать некоторую сумму на определенный срок (на неделю, на месяц), чтобы ребенок сам учился планировать свои расходы.
Г. Когда есть возможность, можно иной раз дать ему какую-то сумму.
- Как вы поступите, если узнаете, что вашего ребенка обидел одноклассник?
А. Огорчусь, постараюсь утешить ребенка.
Б. Отправлюсь выяснить отношения с родителями обидчика.
В. Дети сами лучше разберутся в своих отношениях, тем более что их обиды недолги.
Г. Посоветую ребенку, как ему лучше себя вести в таких ситуациях.
- Как вы отнесетесь к сквернословию ребенка?
А. Постараюсь довести до его понимания, что в нашей семье, да и вообще среди порядочных людей, это не принято.
Б. Сквернословие надо пресекать в зародыше! Наказание тут необходимо, а от общения с невоспитанными сверстниками ребенка впредь надо оградить.
В. Подумаешь! Все мы знаем эти слова. Не надо придавать этому значения, пока это не выходит за разумные пределы.
Г. Ребенок вправе выражать свои чувства, даже тем способом, который нам не по душе.
- Дочь-подросток хочет провести выходные на даче у подруги, где соберется компания сверстников в отсутствие родителей. Отпустили бы вы ее?
А. Ни в коем случае. Такие сборища до добра не доводят. Если дети хотят отдохнуть и повеселиться, пускай делают это под надзором старших.
Б. Возможно, если знаю ее товарищей как порядочных и надежных ребят.
В. Она вполне разумный человек, чтобы самой принять решение. Хотя, конечно, в ее отсутствие буду немного беспокоиться.
Г. Не вижу причины запрещать.
- Как вы отреагируете, если узнаете, что ребенок вам солгал?
А. Постараюсь вывести его на чистую воду и пристыдить.
Б. Если повод не слишком серьезный, не стану придавать значения.
В. Расстроюсь
Г. Попробую разобраться, что его побудило солгать.
- Считаете ли вы, что подаете ребенку достойный пример?
А. Безусловно.
Б. Стараюсь.
В. Надеюсь.
Г. Не знаю.
Обработка и интерпретация результатов
Стиль поведения | Номера вопросов |
|||||||||
либеральный | ||||||||||
индифферентный | ||||||||||
Отметьте в таблице выбранные Вами варианты ответов и определите их соответствие одному из типов родительского поведения. Чем больше преобладание одного из типов ответов, тем более выражен в вашей семье определенный стиль воспитания. Если среди ваших ответов не преобладает какая-то одна категория, то речь, вероятно, идет о противоречивом стиле воспитания, когда отсутствуют четкие принципы, и поведение родителей диктуется сиюминутным настроением. Постарайтесь понять, каким же вы все-таки хотите видеть своего ребенка, а также самого себя как родителя.
Авторитарный стиль (в терминологии других авторов - «автократический», «диктат», «доминирование»). Вы хорошо представляете, каким должен вырасти ваш ребенок, и прилагаете к этому максимум усилий. В своих требованиях вы, вероятно, очень категоричны и неуступчивы. Неудивительно, что ребенку порой неуютно под вашим контролем.Родители с таким стилем воспитания ограничивают самостоятельность ребенка, не считают нужным как-то обосновывать свои требования, сопровождая их жестким контролем, суровыми запретами, выговорами и физическими наказаниями. В подростковом возрасте авторитарность родителей порождает конфликты и враждебность. Наиболее активные, сильные подростки сопротивляются и бунтуют, становятся избыточно агрессивными и нередко покидают родительский дом, как только могут себе это позволить. Робкие, неуверенные подростки приучаются во всем слушаться родителей, не совершая попыток решать что-либо самостоятельно. Если по отношению к старшим подросткам матери склонны реализовывать более «разрешающее» поведение, то авторитарные отцы твердо придерживаются избранного типа родительской власти. При таком воспитании у детей формируется лишь механизм внешнего контроля, основанный на чувстве вины или страха перед наказанием, и как только угроза наказания извне исчезает, поведение подростка может стать потенциально антиобщественным. Авторитарные отношения исключают душевную близость с детьми, поэтому между ними и родителями редко возникает чувство привязанности, что ведет к подозрительности, постоянной настороженности и даже враждебности к окружающим.
Либеральный стил ь (в терминологии других авторов - «попустительский», «снисходительный», «гипоопека»). Вы высоко цените своего ребенка, считаете простительными его слабости. Легко общаетесь с ним, доверяете ему, не склонны к запретам и ограничениям. Однако стоит задуматься: по плечу ли ребенку такая свобода? Становясь более взрослыми, такие подростки конфликтуют с теми, кто не потакает им, не способны учитывать интересы других людей, устанавливать прочные эмоциональные связи, не готовы к ограничениям и ответственности. С другой стороны, воспринимая недостаток руководства со стороны родителей как проявление равнодушия и эмоционального отторжения, дети чувствуют страх и неуверенность. Неспособность семьи контролировать поведение подростка может привести к вовлечению его в асоциальные группы, поскольку психологические механизмы, необходимые для самостоятельного, ответственного поведения в обществе, у него не сформировались.
Индифферентный стиль. Проблемы воспитания не являются для вас первостепенными, поскольку у вас иных забот немало. Свои проблемы ребенку в основном приходится решать самому. А ведь он вправе рассчитывать на большее участие и поддержку с вашей стороны!
Анкета для родителей
Ф.И.О.______________________________________________________________________
1. Определите, каково отношение Вашего ребенка к членам семьи:
Заинтересован в общении со всеми членами семьи одинаково
Предпочитает общение с некоторыми членами семьи
Относится ко всем избирательно
Относится равнодушно
2. В ситуации, требующей проявления помощи, Ваш ребенок:
Всегда охотно помогает
Помогает только по просьбе
Неохотно помогает
Помощь носит формальный характер
Отказывается помочь
Игнорирует просьбу о помощи
____________________________________________________________________________
3. Определите, как реагирует Ваш ребенок на изменение Вашего настроения:
Замечает и реагирует только на ярко выраженные эмоциональные состояния (например, гнев, радость и т.д.)
Самостоятельно замечает малейшие изменения в Вашем настроении, чутко реагирует
Замечает изменение настроения только в ситуациях, в которые он эмоционально включен (например, в процессе игры, общения)
Замечает и реагирует на изменение моего настроения, когда я сама об этом говорю
Всегда замечает изменение моего настроения
Редко обращает внимание на мое настроение. Не реагирует
Никогда не замечает изменение моего настроения
Игнорирует изменение моего настроения
Свой вариант ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Всегда
Часто
Время от времени (при обращении внимания)
Редко
Забота носит избирательный характер
Никогда
Свой вариант ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. При успехе или неудаче других членов семьи Ваш ребенок:
Радуется, огорчается вместе со всеми
Иногда завидует успеху других, радуется неудаче
Проявляет равнодушие, игнорирует
Свой вариант____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6. Оценивая поведение Вашего ребенка по отношению к другим людям, можно сказать,
что:
Поведение изменилось в лучшую сторону
Ребенок стал более внимательным, участливым
Ребенок стал более эмоциональным
Поведение ребенка существенно не изменилось
Поведение по отношению к другим ухудшилось
Свой вариант____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Анкета для родителей
Ф.И.О. _____________________________________________________________________
1. Как Вы считаете, много ли друзей у Вашего ребенка?
Круг его друзей велик
Общается в основном с 1-2 детьми
Ни с кем не дружит.
Дружба носит кратковременный характер
Свой вариант ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Во взаимоотношениях со сверстниками Ваш ребенок:
Предпочитает быть вожаком
Подчиняется другим
Предпочитает находиться в стороне
Избегает общения
Умеет находить компромиссы
Проявляет инициативу в общении со сверстниками
Свой вариант ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Выберите из предложенных вариантов модель поведения, которая, по Вашему мнению, является характерной для Вашего ребенка, в ситуации неудачи сверстника?
Оказывает помощь самостоятельно
Оказывает помощь по просьбе
Оказывает помощь с целью демонстрации превосходства
Радуется
Не обращает внимания (не замечает)
Игнорирует
Отказывается помочь
Свой вариант ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Делитесь ли Вы с ребенком своими переживаниями, эмоциями?
Часто
Иногда
Всегда
Редко
Никогда
Свой вариант ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5. Проявляет ли Ваш ребенок сочувствие, сопереживание, оказывает ли помощь Вам (близким родственникам), когда Вы плохо себя чувствуете (больны, устали и т.д.)?
Всегда
Только по просьбе
Иногда
Не замечает
Никогда
Свой вариант ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6. Выберите из предложенных вариантов модель поведения, которая, по Вашему мнению, является характерной для Вашего ребенка в ситуации успеха другого ребенка?
Обрадуется
Огорчится, расстроится
Не заметит
Проигнорирует
Свой вариант ____________________________________________________________
____________________________________________________________________________
ТЕСТ
САМОДИАГНОСТИКА РОДИТЕЛЕЙ
1Нравится ли Вам ваш ребенок?
Слушаете ли Вы, что говорит вам ребенок?
Смотрите ли на него, когда он говорит ?
Стараетесь ли Вы создать ощущение значимости того,
о чем говорит ребенок?
Поправляете ли Вы речь ребенка?
Позволяете ли Вы ребенку совершать ошибки?
Хвалите ли, обнимаете ли своего ребенка?
Смеетесь ли вместе с ним?
Отводите ли Вы каждый день время для бесед и чтения?
Играете ли в какие-нибудь игры?
Поощряете ли вы вкусы, привязанности, интересы?
Есть ли у ребенка 1-2 собственные книги?
Есть ли у ребенка место, которое отведено только ему?
Стараетесь ли Вы подать пример ребенку, читая книги, газеты?
Обсуждаете ли Вы с семьей и ребенком что-либо интересное,
прочитанное Вами?
Стараетесь ли Вы все сказать за ребенка,
прежде чем он успеет открыть рот?
Смотрите ли вместе телевизор?
Задаете ли вопросы ребенку о смысле увиденного?
Ограничиваете ли возможность ребенка смотреть телевизор?
Есть ли у ребенка возможность проявлять мощь своих мышц?
Стараетесь ли Вы ходить с ребенком на прогулку ?
Собираетесь ли вы водить ребенка в театры, музеи?
АНКЕТА
Ф.И.О. ребенка_______________________________________________________________
1. Подвержен ли ребенок простудным заболеваниям?
Нервное
От потовых желез (мокрый тип)
От инфекций
2. Как ест и что? _____________________________________________________________
3. Что не воспринимает?
Аллергик
Дома не даем
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Как засыпает ребенок?
Писается
Быстро засыпает
Сон тревожный
5. Во что лучше играет? _______________________________________________________
____________________________________________________________________________
6. Кто играет с ребенком? _____________________________________________________
____________________________________________________________________________
7. Чем играет? _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
8. Сам ли одевается и раздевается? _____________________________________________
9. Есть ли вредные привычки? _________________________________________________
____________________________________________________________________________
10. Как дома ласково называете ребенка? ________________________________________
___________________________________________________________________________
11. - Обидчивый
Упрямый
Веселый
Стеснительный
Бойкий
Драчун
Ласковый
Болтун
Молчун
А Н К Е Т А
Ф.И.О. родителей ____________________________________________________________
1 . Как Вы считаете:
Пользуется дурной славой
О нем вообще не говорят
2. Ваш ребенок ходит в д/с:
- с удовольствием
Через силу
Со слезами
Редко с желанием
Чаще с удовольствием
3. Устраивает ли Вас ра6ота педагога?
Устраивает полностью
Частично
Не устраивает совсем
4. Считаете ли Вы, что дети в д/с:
- получают интересные занятия
Навыки культурного поведения
Не получают ничего нового
Получают мало информации
Затрудняюсь ответить
5. Ваша осведомленность о д/с:
Полная
Частичная
Не имею информации
Предпочитаю не иметь, она расстраивает
6. Информацию Вы получаете:
Из наглядной информации
Со слов других родителей
От воспитателя на собрании
От заведующей
Не получаю
7 . Спокойно ли Вы уходите на работу:
Да
Нет
Частично
8. Хотели бы Вы, чтобы в нашем д/с:
- улучшилось материальное положение, база
Изменилось отношение к детям
Повысилось качество учебно-воспитательной работы
Проводилась интересная работа с родителями
Возникло уважение между родителями
9. Чем могу помочь группе:
Материально
Ремонт
Изготовление пособий
Шью, вяжу, рисую и т.д.
10. ПРЕДЛОЖЕНИЯ:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Уважаемые родители!
Детский сад проводит опрос с целью помочь Вам в воспитании детей. Ваши искренние и продуманные ответы позволят нам получить достоверные данные и дать Вам полезные рекомендации.
Высоко;
Низко;
Удовлетворительно;
Не задумывались;
Затрудняюсь ответить?
Семье;
Детскому саду;
Семье и детскому саду?
Успехи ребенка на занятиях;
Часто;
Не очень;
Редко?
Родительские собрания;
Другие формы?
Спасибо! Успехов вам в воспитании Вашего ребенка!
ИТОГОВЫЙ ЛИСТ ПО АНКЕТАМ РОДИТЕЛЕЙ:
Общее количество розданных анкет _____
Общее количество заполненных анкет _____
1. Как Вы оцениваете вклад детского сада в воспитание вашего ребенка?
2. Как Вы оцениваете степень своего участия в работе группы, которую посещает ребенок:
Высоко;
Низко;
Удовлетворительно;
Не задумывались;
Затрудняюсь ответить?
3. Кому, по Вашему мнению, принадлежит ведущая роль в воспитании детей:
Семье;
Детскому саду;
Семье и детскому саду?
4. С какими вопросами Вы чаще всего обращаетесь к воспитателю:
Выяснить какое-либо недоразумение (обида ребенка, беспорядок в его шкафчике, поломка игрушки и др.);
Аппетит, сон ребенка в детском саду;
Настроение и поведение ребенка в детском саду;
Успехи ребенка на занятиях;
Спросить совета по вопросам воспитания ребенка в семье;
5. С какими вопросами к Вам чаще всего обращается воспитатель:
Ребенок плохо вел себя в детском саду;
Ребенок плохо (хорошо) ел, спал;
Ребенок плохо (хорошо) занимался, не умеет (умеет) что либо делать;
Успехи ребенка на занятиях;
Просьба оказать помощь детскому саду;
Посоветовать, как лучше воспитывать ребенка в семье;
Спросить, помогли ли его советы в воспитании ребенка?
6. Часто ли Вы обращаетесь к воспитателю за советом в воспитании ребенка:
Часто;
Не очень;
Редко?
7. По каким проблемам воспитания Вашего ребенка Вы хотели бы получить помощь со стороны специалиста?
8. Какие формы работы детского сада с родителями Вы считаете наиболее эффективными:
Посещение воспитателем ребенка на дому;
Родительские собрания;
Посещение родителями занятий в детском саду с их последующим обсуждением;
Совместные праздники и развлечения;
Индивидуальные беседы и консультации со специалистами;
Другие формы?
Уважаемые родители!
В первые годы жизни ребенка закладывается фундамент его всестороннего развития. От правильного воспитания в младшем дошкольном возрасте зависит полноценное формирование здоровья, физических, умственных и нравственных качеств в дальнейшем. Поэтому так важно, чтобы уже с первых лет в семье были созданы все условия для правильного воспитания ребенка. В создании таких условий молодые родители обычно испытывают трудности. Цель настоящей анкеты выяснить специфику этих трудностей. Ваши искренние и полные ответы позволят педагогам детского сада оказывать именно ту помощь, в которой Вы больше всего нуждаетесь. Прочтите вопросы и подчеркните тот из ответов, который соответствует вашему мнению, состоянию воспитания ребенка в вашей семье. Если соответствующего ответа нет, допишите его.
1. Кто из родителей заполняет анкету?
2. Возраст ребенка, о котором Вы расскажете?
3. Из каких источников Вы получаете педагогические знания:
Слушаете передачи по радио, смотрите по телевидению;
Посещаете лекции для родителей;
Читаете педагогическую литературу;
Из жизненного опыта: как воспитывали Вас, как воспитывают других;
Воспитываете без знаний;
Советуетесь с воспитателем?
4. Помогают ли Вам эти знания (да; скорее нет, чем да; нет); если нет, то почему:
Знания слишком общие;
Не касаются конкретно моего ребенка;
Даются в сложной форме;
Другое?
5. С какими трудностями Вы сталкиваетесь в воспитании:
Непослушание ребенка;
Не поддерживают другие члены семьи;
Испытываете недостаток педагогических знаний;
Ребенок растет нервным;
Ребенок неусидчив, невнимателен;
Трудностей нет;
Другое?
6. Какие черты Вас радуют в вашем ребенке?
7. Какие черты огорчают?
8. Какие методы Вы используете для воспитания ребенка:
Порицание;
Наказание;
Поощрение;
Запрещение;
Другое?
9. Какие меры необходимы для улучшения воспитания ребенка в семье:
Ввести консультационные пункты для родителей;
Освободить женщину от работы;
Увеличить тираж педагогических журналов;
Проводить регулярно встречи со специалистами в ДОУ.
Другое?
Тесты для родителей позволят оценить свое мастерство воспитателя, родителя, наставника. Их вряд ли можно назвать психологическими в научном смысле, но они не лишены житейского смысла.
1. Ребенок подрался с одноклассником, и вас срочно вызывают в школу. Как вы поступите? а) сгоряча накажете ребенка; б) выясните, как произошла драка, и после этого определите меру наказания; в) прежде всего переговорите с классным руководителем. 2. Помогая вам в уборке, ребенок нечаянно разбил вазу. Ваша реакция? а) самая первая - подзатыльник; б) раздраженная фраза: "Уходи отсюда! Обойдусь без твоей помощи!"; в) успокоите ребенка - ведь он сделал это неумышленно. 3. Если вы наказали сына, дочь, а потом узнали, что поступили несправедливо, вы: а) промолчите, чтобы не уронить свой авторитет; б) извинитесь; в) признаете свою ошибку, объясните, что и взрослые могут ошибиться. 4. Ребенок одолевает...
1 комментариев
Часто ли мы задумываемся над тем, хорошие ли мы родители для наших детей и справляемся ли с нашими обязанностями воспитателей? Проверьте себя, ответив на вопросы: "да", "нет", "иногда". Вопросы к тесту За каждый ответ "да" начисляется 2 балла, за ответ "иногда" - 1 балл и за отрицательный - 0. 1. Следите ли вы за статьями в журналах, программами по телевидению и радио на тему о воспитании? Читаете ли время от времени книги на эту тему? 2. Ваш ребенок совершил проступок. Задумываетесь ли вы в таком случае, не является ли его поведение результатом вашего воспитания? 3. Единодушны ли вы с вашим супругом в воспитании детей? 4. Если ребенок предлагает вам свою помощь, примете ли вы ее, даже если при этом дело может...
2 комментариев
Внимательно прочтите предлагаемые вопросы. Постарайтесь ответить на них откровенно; тест дополнит ваше представление о себе как о родителях, поможет сделать определенные выводы относительно проблем воспитания детей. Вопросы к тесту Можете ли выМогу и всегда так поступаю(А)Могу, но не всегда так поступаю(Б)Не могу (В)В любой момент остановить все свои дела и заняться ребенком? Посоветоваться с ребенком, невзирая на его возраст? Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему? Извиниться перед ребенком в случае своей неправоты? Овладеть собой и сохранить самообладание, даже если поступок ребенка вывел вас из себя? Поставить себя на место ребенка Поверить хотя бы на минуту, что вы добрая фея (прекра...
0 комментариев
"Как вы относитесь к воспитанию своего ребенка?", "Хватает ли вам терпения, внимания, желания, времени для него?": на этот и другие вопросы, вам поможет ответить этот совершенно несерьезный и не имеющий никакого отношения к детской психологии, но от этого не менее познавательный тест для родителей. Вопросы к тесту 1. Есть ли у вашего ребенка детская комната? Да - 5 баллов Нет - 1. 2. Уделяете ли вы внимание ребенку каждый день? Да - 5 баллов Нет - 1. 3. Терпеливы ли вы, когда он капризничает, плохо ест? Всегда - 5 баллов Иногда - 3. Никогда -1. 4. Умеете ли вы прощать своему ребенку шалости? Да - 5 баллов Иногда - 3. Никогда - 1. 5. Пользуетесь ли вы телесными наказаниями? Да, часто - 1 баллов Иногда - 3. П...
4 комментариев
Взаимоотношения отцов и детей - извечная, передающаяся из поколения в поколение проблема. Почему в одних семьях царят мир и взаимопонимание, а в других дети и родители не перестают ругаться? Кем вас считает ваш ребенок? Попробуйте выяснить это при помощи теста. Вопросы к тесту 1. Если ребенок получит двойку в школе, ваши действия?- задам хорошую трепку, заставлю сидеть дома и зубрить - 2;- помогу ребенку разобраться и выучить урок - 3;- получил двойку, получит и тройку. Ничего страшного - 1;- пойду в школу и устрою учителям выволочку - 4. 2. Если ребенок возьмет без спроса деньги и все потратит, каковы будут ваши действия?- шкуру с него спущу! - 2;- проведу беседу, постараюсь все объяснить - 3;- пускай берет, для него и р...
0 комментариев
Хорошо ли вы знаете своих родителей в роли воспитателей ваших детей? Всегда ли, по вашему мнению, они объективно оценивают поступки внуков - или же своей чрезмерной любовью балуют их? Попробуем разобраться в этом... За каждый ответ "а" запишите 10 баллов, "б" - 5 баллов, "в" - по одному баллу. Вопросы к тесту 1. Если ваши дети захотели мороженого или конфет, как вы думаете: бабушка и дедушка удовлетворят их желание? а) если это перед едой - то нет; б) да, но лишь изредка; в) почти всегда. 2. Дети разбрасывают вещи, игрушки. Как поступят бабушка и дедушка? а) сделают замечание; б) потребуют немедленно все собрать; в) сами приведут все в порядок. 3. Как поступят бабушка и дедушка, если их внуки употреб...
0 комментариев
Этот тест обращает внимание на некоторые социальные предрассудки в подходе к воспитанию мальчиков и девочек. Каждый родитель или педагог может с его помощью проверить, насколько его представления о воспитании учитывают гендерную деффиренциацию и соответствуют реальности. На предлагаемые 20 вопросов нужно ответить "да" (если вы согласны с этим утверждением) или "нет" (если вы придерживаетесь другого мнения)". Текст опросника 1. Девочки более послушны, чем мальчики. 2. Девочки лучше относятся к природе. 3. Мальчики лучше могут оценить сложное положение и мыслят более логически. 4. Мальчики испытывают большее желание отличиться. 5. Мальчики больше одарены в математике. 6. Девочки более чувствительны к...
В этом разделе собраны различные тесты для родителей, позволяющие оценить свое мастерство воспитателя, родителя, наставника. Их вряд ли можно назвать психологическими в научном смысле, но, тем не менее, они не лишены житейского смысла.
В этих тестах можно найти вопросы, которые немногие родители находят время себе задать: "Уделяете ли вы внимание ребенку каждый день?", "Умеете ли вы прощать своему ребенку шалости? " , "Можете ли вы поставить себя на место ребенка" или "... извиниться перед ребенком в случае своей неправоты?".
В этом разделе представлены профессиональные психологические тесты для родителей. Это означает, что они опробованы на значительной выборке испытуемых и подтвердили свою диагностическую значимость.
Экспресс-тест «Какие мы родители»
Уважаемые родители! На каждый из предлагаемых ниже вопросов отвечайте «да», «нет», или «иногда».
1. Читаете ли Вы статьи на темы воспитания в журналах, смотрите специальные передачи оп телевизору? Читает ли книги на эту тему?
а) да
б) иногда
в) нет
2. Ваш ребенок совершил проступок. Задумаетесь ли Вы в таком случае, не явилось ли его поведение результатом вашей системы воспитания?
а) да
б) иногда
в) нет
3. Единодушны ли Вы с супругом (супругой) в воспитании детей?
а) да
б) иногда
в) нет
4. Если ребенок предлагает Вам свою помощь, примите ли Вы ее, даже если при этом дело может задержаться, а то и вовсе остановиться?
а) да
б) иногда
в) нет
5. Используете ли Вы запрет, приказ только тогда, когда это действительно необходимо?
а) да
б) иногда
в) нет
6. Считаете ли Вы, что последовательность в воспитании (когда говорите «нет» и не отступаете от своего, не меняет на «да») - один из основных педагогических принципов?
а) да
б) иногда
в) нет
7. Согласны ли Вы, что семейная среда оказывает на ребенка сущетсвенное влияние?
а) да
б) иногда
в) нет
8. Признаете ли Вы вместо требований просьбы к ребенку о чем-либо?
а) да
б) иногда
в) нет
9. Признаете ли Вы, что спорт и физкультура имеют большое значение для благополучного развития ребенка?
а) да
б) иногда
в) нет
10. Часто ли на просьбу ребенка заняться с ним, поиграть, Вы отвечаете: «У меня нет сейчас времени» или «Поиграй сам» и т.п.
а) да
б) иногда
в) нет
Обработка результатов.
За каждый выбранный ответ начисляются баллы Ответу «а» (или «да») соответствует 2 балла «б» (или «иногда»)- 1 балл «в» (или «нет») - 0 баллов. Сложите все получившиеся у вас баллы.
Интерпретация результатов
Если Вы набрали 6 и менее баллов Ваша система воспитания возможно не является конструктивной. Вероятно, Вам следует пересмотреть свое отношение к некоторым методам воспитания. Возможно. Вы слишком подавляете своего ребенка, не признавая того, что у него есть свои эмоции, переживания и потребности. Преобладание наказаний над поощрениями, упреков над похвалой подавляет личность ребенка, тормозя ее развитие. В результате у ребенка могут возникнуть (или уже возникли) различные отклонения в поведении (замкнутость или агрессия) и эмоциональном развитии (плаксивость) и др. Проанализируйте поведение своего ребенка и попробуйте пересмотреть свои методы воспитания.
У Вас 7-14 баллов Ваша система воспитания довольно приемлема. Однако кое над чем в этой области Вам стоит задуматься. Возможно стоит в ближайшие выходные посвятить свое время общению с ребенком, узнать о его отношениях со сверстниками в детском саду, о том, что он переживает. Рассказывая Вам, он будет чувствовать вашу поддержку и интерес к своей личности, что положительно отразится на его самооценке и общем самочувствии.
Вы набрали более 15 баллов Быть родителем наверняка приносит Вам удовольствие. Возможно Вы серьезно и ответственно относитесь к этой роли: читаете много книг о воспитании, консультируетесь со специалистами или же просто интуитивно так поступаете. Так держать и не лишайте себя возможности самосовершенствования!
Уважаемые родители!!! Этот опросник предоставляет лишь примерный результат. Тем не менее он дает возможность начать анализировать свое поведение и находить недостатки. Помните, самооценка ребенка и его благоприятное эмоциональное развитие в первую очередь зависят от принятия его родителями.
Если у вас возникли вопросы, сомнения или опасения, обратитесь за консультацией к педагогу-психологу.
С уважением, Колесников И.М. (педагог-психолог)
Источник: Лютова, Монина «Шпаргалка для взрослых». Интерпретация и некоторые вопросы были модифицированы Черных Т.Е.
Тест «Какой Вы родитель?»
Инструкция: Отметьте те фразы, которые вы часто употребляете общаясь с детьми:
|
№ |
Фразы |
Баллы |
|
Сколько раз тебе повторять. |
||
|
Посоветуй мне, пожалуйста. |
||
|
Не знаю, что бы я без тебя делал(а). |
||
|
И в кого ты только уродился(ась)! |
||
|
Какие у тебя замечательные друзья! |
||
|
Ну на кого ты похож(а)! |
||
|
Я в твое время… |
||
|
Ты моя опора и помощник(ца) |
||
|
Ну что за друзья у тебя! |
||
|
10. |
О чем ты только думаешь! |
|
|
11. |
Какая ты у меня умница! |
|
|
12. |
А как ты считаешь сынок(доченька)? |
|
|
13. |
Ты просто невыносимый! |
|
|
14. |
Какой ты у меня сообразительный! |
Обработка результатов:
7-8 баллов - вы живете с ребенком «душа в душу». Он искренне любит Вас. Ваши отношения способствуют становлению личности.
9-10 баллов - Вы непоследовательны в общении с ребенком. Он уважает вас, хотя и не всегда с Вами откровенен. Его развитие подвержено влиянию случайных обстоятельств.
11-14 баллов - Ваши отношения с ребенком необходимо изменить. Вы мало доверяете ребенку, не поддерживаете его в трудной ситуации, больше замечаете в нем плохое, чем хорошее. Все это способствует отчуждению, конфликтным отношениям с ребенком и препятствует его личностному росту.
Тест "Определение уровня понимания"
Уважаемые родители! Этот тест поможет вам определить насколько вы понимаете своего ребёнка.
Инструкция. На утверждения этого теста можно отвечать «да», «нет», «не знаю».
Утверждения:
- На некоторые поступки ребенка вы часто реагируете «взры-вом», а потом жалеете об этом.
- Иногда вы пользуетесь помощью или советами друзей, когда не знаете, как реагировать на поведение вашего ребенка.
- Ваши интуиция и опыт - лучшие советники в воспитании ре-бенка.
- Иногда вам случается доверить ребенку секрет, который вы не рассказали бы никому другому.
- Вас обижает негативное мнение других людей о вашем ребенке.
- Вам случается просить у ребенка прощения за свое поведение.
- Вы считаете, что ребенок не должен иметь секретов от роди-телей.
- Вы замечаете между своим характером и характером ребенка различия, которые иногда удивляют (радуют) вас.
- Вы слишком сильно переживаете неприятности или неудачи вашего ребенка.
- Вы можете удержаться от покупки интересной игрушки для ребенка (даже если у вас есть деньги), потому что знаете, что ими полон дом.
- Вы считаете, что до определенного возраста лучший воспита-тельный аргумент для ребенка - физическое наказание (ре-мень).
- Ваш ребенок именно таков, о каком вы мечтали.
- Ваш ребенок доставляет вам больше хлопот, чем радости.
- Иногда вам кажется, что ребенок учит вас новым мыслям и по-ведению.
- У вас конфликты с собственным ребенком.
Обработка результатов: з а каждый ответ «да» на вопросы 2, 4, б, 8, 10, 12, 14; а также за каждый ответ «нет» на вопросы 1,3,5, 7,9,11,13,15 вы получаете по 10 очков. За каждый ответ «не знаю» получаете по 5 очков. Подсчи-тайте полученные очки.
Вот что у вас получилось:
100-150 очков. У вас большие способности к правильному по-ниманию собственного ребенка. Ваши взгляды и суждения - ваши союзники в решении различных воспитательных проблем. Если это-му на практике сопутствует подобное открытое поведение, полное терпимости, вас можно признать примером, достойным подражания. До идеала вам не хватает одного маленького шага. Им может стать мнение вашего собственного ребенка. Рискнете?
50-99 очков. Вы находитесь на правильной дороге к лучшему по-ниманию собственного ребенка. Свои временные трудности или про-блемы с ребенком вы можете разрешить, начав с себя. И не старай-тесь оправдываться нехваткой времени или натурой вашего ребенка. Есть несколько проблем, на решение которых вы можете повлиять, поэтому постарайтесь это использовать. И не забывайте, что пони-мать - не всегда означает принимать. Не только ребенка, но и собст-венную личность тоже.
0-49 очков. Кажется, можно больше посочувствовать не вам, а ва-шему ребенку, поскольку он не попал к родителю - доброму другу и проводнику на трудной дороге получения жизненного опыта. Но еще не все потеряно. Если вы действительно хотите что-то сделать для вашего ребенка, попробуйте действовать иначе. Может, вы найдете кого-то, кто вам в этом поможет. Это не будет легко, зато в будущем вернется благодарностью и сложившейся жизнью вашего ребенка.